Verslag uitstap Brussel

Jullie maken per twee een verslag van onze uitstap in Brussel.
Beschrijf hoe de dag verliep, wat hebben we gezien, wat moest je doen, hoe hebben we ons verplaatst etc etc.

Op het einde omschrijf je nog wat je ervan vond. Heb je iets bijgeleerd, zoja wat? Wat vond je minder leerrijk aan de uitstap.

Let op volgende punten:

• Schrijf volledige zinnen.
• Gebruik leesteken.
• Landen, namen schrijf je met hoofdletters.
• Let op dt-fouten

Uitstap Brussel

Nu vrijdag gaan we met de klas naar Brussel.

Als voorbereiding hierop gaan jullie enkele opdrachten uitwerken.
Werk de antwoorden uit in volledige zinnen.


Vraag 1: We nemen de trein om 8.23 uur in Herentals.
Hoe laat komen we aan in Brussel - Zuid?
Zoek op welke tram we moeten nemen in Brussel- Zuid om naar Mini-Europa  te gaan?
Gebruik onderstaande websites om de gevraagde informatie op te zoeken.
http://www.railtime.be/website/home-nl?gclid=CNvv0_7357YCFTMRtAodMwwAGw
http://www.minieurope.com/Nl

Vraag 2:
We zijn met een groep van 11 lln en twee begeleiders. Zoek via de website van mini - Europa hoeveel het totaal kost voor 11 lln en twee begeleiders. Krijgen begeleiders korting? Komen we daarvoor in aanmerking?


Vraag 3:
Je weet nu hoeveel de inkom kost voor mini-Europa. De trein kost 10,00 euro per persoon. (heen/terug). Bereken nu de totale kost van onze uitstap voor de hele groep. (11 lln en twee begeleiders) Vervoer + inkom mini-Europa.

Vraag 4:
Uit hoeveel monumenten bestaat mini-Europa?

Vraag 5:
Jullie gaan een rondreis maken door Europa.
Weten jullie eigenlijk wel nog iets over het ontstaan van Europa?
Lees onderstaande tekst aandachtig:

Ontstaan Europa

Na de Tweede Wereldoorlog lag heel Europa in puin. Er waren miljoenen mensen gedood, de wegen waren vernield en veel mensen waren op de vlucht. Een catastrofe. En dat was niet de eerste keer. Van 1914 tot 1918 gingen Frankrijk, Duitsland en de rest van Europa al eens met elkaar op de vuist. Toen waren er ook al zo veel verwoestingen en kwamen er miljoenen mensen om het leven.

Nu vragen jullie je misschien af ‘boeiend’ maar wat heeft dat nu met de EU te maken?

In 1945 vond iedereen dat het gedaan moest zijn met oorlog voeren. Frankrijk en Duitsland moesten maar eens stoppen met elkaars vijand te zijn. Robert Schuman, de Franse minister van Buitenlands Zaken, kwam met een schitterend voorstel. Hij nodige Duitsland uit om samen met Frankrijk een soort ‘club’ te stichtten, waarin ze zouden samenwerken. Die samenwerking zou gebeuren voor kolen en staal. Waarom?

Heel eenvoudig: kolen en staal heb je nodig om wapens te maken. Als Frankrijk en Duitsland niet meer afzonderlijke wapens kunnen maken, kunnen ze ook geen oorlog voeren tegen elkaar.

Schuman nodigde ook ander landen uit om mee te werken. Zoals België, Nederland, Luxemburg en Italië. Met deze zes landen starten ze de club van de EGKS:

 5a Zoek op waarvoor EGKS staat.

Het ging zo goed met de EGKS dat in de zes landen ze dachten: waarom ons beperken tot kolen en staal. Kunnen we niet beter voor de hele economie (of anders gezegd voor alles waar we handel mee drijven) samenwerken. Zo werd in 1957 de EEG geboren.

5b Zoek op waarvoor EEG staat.

Andere landen zagen het succes van de EEG en druppelsgewijs volgden  er een heleboel landen.
In 1992 besloten ze om binnen tien jaar te betalen met één munt. Ze veranderden ook hun naam van Europese gemeenschap naar Europese unie.

Sinds 1 januari 2002 werd de EURO de officiële munt in twaalf lidstaten  van Europa. Er volgden sindsdien nog 5 lidstaten.

5c Schrijf de belangrijkste evoluties en gebeurtenissen op de tijdslijn.

Je krijgt een werkblad van de leerkracht!

   

Op dit moment is de EU uitgebreid tot 28 lidstaten. Het logo van Europa zien jullie hierlangs.

5d Hoeveel sterren tellen jullie? Heeft iemand van jullie een idee wat de betekenis is van deze sterren?

Vraag 6:

In de namiddag brengen we een bezoekje aan het centrum van Brussel.
Hier gaan we manneke pis en de grote markt bezoeken.

Zoek volgende informatie op:

a) Hoe redde Manneke Pis Brussel volgens een legende? 
b) Hoe groot is het beeldje? 
c) Geef één outfit dat Manneke Pis al heeft gehad?
d) Zoek een afbeelding van het stadhuis van Brussel. Hoe noemen we deze bouwstijl? Geef drie kenmerken van deze bouwstijl.
E) Hoe hoog is het stadhuis en hoe heet het standbeeld boven op de toren?

Cartoon van de week

Vraag 1:

Bekijk aandachtig bovenstaande cartoon.
Noteer alles wat je ziet.
Begrijp je de cartoon?
Leg de cartoon uit in 10 volledige zinnen.
Je mag informatie opzoeken op internet.

Vraag 2:

Lees onderstaand artikel en vul de 5 W-vragen in.
Wie, wat, waar, wanneer, waarom.

Krim nu deel van Rusland

Oekraïne is de Krim kwijt aan Rusland. Rusland hechtte deze streek aan de Zwarte Zee aan. Dat besliste de Russische president Poetin in Moskou. Volgens veel landen is dat tegen alle wetten.

Vorige zondag stemden de inwoners van de Krim over hun toekomst. Meer dan 95% van de kiezers stemde voor aansluiten bij Rusland. In Simferopol, de hoofdstad van de Krim, vierden mensen feest. Ze zwaaiden met Russische vlaggen en staken vuurwerk af. De Krim hoorde tot nu bij Oekraïne. Maandag besliste het parlement van de Krim dat het vroegere deel van Oekraïne een onafhankelijk land was. Het parlement vroeg dan om aan te sluiten bij Rusland. President Poetin ging snel akkoord. Het parlement van Rusland keurde alles goed.

Kritiek

Op de Krim namen aanhangers van Poetin en soldaten van Rusland kazernes van het leger van Oekraïne in. Daarbij kwam één soldaat van Oekraïne om. Intussen is de regering van Oekraïne heel boos. Volgens de eerste minister is de tijd van praten met Rusland voorbij. Ook volgens de Europese Unie (EU) en de Verenigde Staten van Amerika (VS) gaat Rusland zwaar in de fout. Als antwoord gaan ze Rusland straffen met enkele maatregelen.

Noord - Korea

Hierboven zien jullie een foto uit Noord - Korea.

Vraag 1: Wat vinden jullie van deze foto? Wat valt jullie op? 

Noord - Korea is een klein land in Oost - Azië. De hoofdstad van Noord - Korea is Pyongyang.
Niet bepaald spectaculair nieuws zou je zeggen. Maar toch....
Jullie luisteren elke dag naar jullie favoriete muziek, niet? Jullie kunnen vrij jullie mening zeggen niet?
Elke dag surfen jullie op Facebook niet?

Dit komt allemaal omdat wij in dit land leven in een democratie.
Een democratie betekent dat het volk (dus ook jullie als jullie 18 jaar zijn) zelf kan kiezen wie hen vertegenwoordigt. M.a.w. je kiest voor een politieke partij. Je kan dus vrij kiezen en je mening geven. Zo werkt het politieke systeem in België. Het volk kiest zijn vertegenwoordigers.

Vraag 2: Geef twee voorbeelden van politieke partijen in België en schrijf ze voluit. Je mag internet gebruiken.
Binnenkort zijn het trouwens ook verkiezingen. Zoek op internet wanneer.

In Noord - Korea is de situatie helemaal anders. Daar kiest het volk zijn vertegenwoordigers helemaal niet zelf.  Eén persoon is daar aan de macht. Iedereen moet luisteren naar deze persoon. Dit noemen ze een dictatuur. Gek genoeg luistert iedereen (of toch bijna) naar de leider van Noord - Korea.
Niemand durft de leider, op dit moment Kim Yong- un tegen te spreken. De enkelingen die het toch durven belanden onmiddellijk in een strafkamp.

Noord-Korea is een communistisch land en dat wilt zeggen dat alles gemeenschappelijk is, iedereen is gelijk. De ideeën van het communisme komen grotendeels van Karl Marx. Hij nam het in 19de eeuw op voor de arbeiders die in slecht omstandigheden moesten werken. Ze moesten vaak lang werken en werden slecht betaald. Als ze in opstand kwamen, werden ze meestal ontslagen. Communisten willen dat alle mensen over alle goederen kunnen beschikken. Iedereen moet kunnen krijgen wat er nodig is. Ze vinden dat de westerse landen (kapitalisten) te veel naar eigendommen kijken. Om dit te kunnen bereiken moet het hele volk samen werken en strijden.

De staat zorgt voor gezondheidszorg, huisvesting en scholing. In ruil daarvoor zijn de Noord-Koreanen verplicht te werken aan bouwprojecten of op het land. Godsdienst is verboden. De regering bepaalt wat er geproduceerd wordt en door wie. Dat heeft vaak te maken wat er nodig is. Het gaat slecht met de economie. De mensen zijn erg arm en velen lijden honger.

Op papier lijkt het communisme heel mooi, maar heel wat communistische landen mislukken.

Deze week hebben de Verenigde Naties een vernietigend rapport uitgebracht over Noord - Korea.

Uitleg VN:

Aan het einde van de Tweede Wereldoorlog werden de Verenigde Naties opgericht. In deze organisatie komen mensen uit alle landen bij elkaar om allerlei zaken met elkaar te bespreken. Zij stemden in 1948 met een grote meerderheid voor de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. Hierin werden de zaken genoemd waarop ieder mens ten minste recht heeft, zoals het recht op veiligheid, het recht op een eerlijk proces en de vrije keuze van godsdienst. Hoewel niemand de landen kan dwingen om zich aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens te houden, vinden we het toch niet netjes wanneer dit niet gebeurt. Andere landen zullen dan protesteren en zeggen dat er sprake is van een slechte mensenrechtensituatie. Bijvoorbeeld als mensen onderdrukt worden door een strenge regering.

Bekijk onderstaand filmfragment:

http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/programmas/journaal/EP_140217_JO7?video=1.1880606

Vraag 3: De VN- commissie vergelijkt de gruweldaden met een andere gruwelijke gebeurtenis uit onze geschiedenis. Welke?

Vraag 4: Klik op onderstaande link. Uit hoeveel mensenrechten bestaat het UVRM?
Geef twee voorbeelden van duidelijke schending van mensenrechten in Noord - Korea. Leg uit waarom.

http://www.mensenrechten.org/index.php?id=9

Je zou je toch stilaan beginnen af te vragen hoe dat het dan komt dat de wereld (VN) hier zo weinig aan doet. Heel simpel. Noord - Korea is een heel gevaarlijk land. Het beschikt over kernwapens. Niemand durft in te grijpen uit angst voor represailles.

Meer hierover vind je trouwens in het strip “Pyongyang” van de striptekenaar Guy Elise. Hij trok ooit naar Noord – Korea om te werken voor een tekenfilmbedrijf. Hier maakte hij kennis met de Noord – Koreaanse cultuur. Zijn “memoires” bundelde hij in het strip “Pyongyang.

Hieronder vinden jullie enkele stripfragmenten uit zijn boek.


Vraag 5: Bekijk onderstaand stripfragment uit “Pyongyang” eens even. Hoe wordt in dit stripfragment de vrijheid van het hoofdpersonage geschonden?

Vraag 6: En in dit stripfragment? Beschrijf even kort wat je ziet. Wat overkomt het hoofdpersonage? Wat wordt hem verweten? 

Vraag 7:

Bekijk nu eens onderstaand stripfragment. Naar wat luisteren ze dan wel in Noord – Korea?

Journalisten worden eigenlijk niet toegelaten in Noord - Korea. Eigenlijk is het land volledig afgesloten van de wereld.  In Noord - Korea vind je op elke hoek van de straat portretten van de leider. Iedere bezoeker wordt verplicht om een bezoek af te leggen naar het hoogste punt van de stad. Daar bevindt zich een immens bronzen beeld.  Je bent dan verplicht om er bloemen te leggen en te buigen voor het standbeeld. Dit zijn allemaal vormen van zelfverheerlijking. Dit betekent en constante ophemeling van jezelf. Jezelf boven alles en iedereen stellen dat is wat deze doet.

Vraag 8: Wat vind je hiervan? Kan jij je voorstellen dat je onder zijn regime moest leven?

Vraag 9:

Guy Delisle tekende op een bepaald moment de inwoners van Noord - Korea op bovenstaande manier. Wie begrijpt wat hij hiermee bedoelde?

Vraag 10: 

PyongYang’ lijkt me een ........................ strip. Ik heb nu wel / geen zin om

de strip helemaal te lezen omdat .........................................................................................................................................................................................................................

Facebook 10 jaar

http://www.hln.be/hln/nl/4125/Internet/article/detail/1787119/2014/02/04/Waarom-wij-al-tien-jaar-Facebook-liken.dhtml

Lees bovenstaand artikel

Neem een leeg blad en maak van het artikel een duidelijk schema. Alle belangrijke elementen moeten aan bod komen. In een schema schrijf je geen volle zinnen. Enkel kernwoorden. Je maakt ook gebruik van pijlen, kleuren, kaders etc.

Armoede in de wereld en wij maar eten verkwisten???

Voldoende en gezonde voeding is een basisrecht voor iedereen. Echter, in de wereld zijn er heel wat landen, vooral in het zuiden, waar mensen omwille van armoede onvoldoende toegang hebben tot voedsel. In 2000 kwamen de regeringsleiders van 189 landen, de zogenaamde Verenigde Naties, samen om na te denken wat ze aan armoede in de wereld konden doen. Ze maakten een lijst op van 8 doelstellingen die ze moesten bereiken tegen het jaar 2015. Deze doelstellingen worden de ‘millenniumdoelstellingen’ genoemd. Eén van deze doelstellingen is dat alle landen zullen helpen om de armoede en honger in de wereld te halveren. Is dat nodig dan? Lees even mee …

Wat is armoede?

Arm zijn is méér dan geen geld hebben. Het betekent dat je niet naar school kan omdat het teveel kost. Als je ziek bent, kan je geen medicijnen of een dokter betalen. Soms heb je ook geen proper water om te drinken, want proper water is duur.  En van vervuild water wordt je dan weer ziek … .

Arm zijn is niet in alle landen hetzelfde: wie arm is in België kan met hetzelfde loon in Mozambique redelijk goed leven. Maar in België heb je meer geld nodig om te wonen, naar school te gaan, kleding en voedsel te kopen.

Daarom spreken we van armoede en extreme armoede. Extreem arm ben je als je met 1 euro per dag moet overleven (eten, slapen, naar school gaan, … alles inbegrepen). Momenteel zijn er wereldwijd 1,2 miljard mensen die in extreme armoede leven.

De Verenigde Naties berekende dat er vandaag wereldwijd genoeg geld is om iedereen een goed inkomen te geven. Helaas is het geld héél oneerlijk verdeeld. Een heel kleine groep rijke mensen (1/5 van de wereldbevolking) bezit 85 % van al het geld en middelen.

Wat is honger?

Als je honger hebt, krijg je een signaal van je lichaam dat je behoefte hebt aan eten. Als je lange tijd weinig eet, of heel de tijd hetzelfde eet (bv. rijst), raak je ondervoed.
De honger tast je hele lichaam aan en zorgt dat je niet voldoende kan groeien en sneller ziek wordt.

Wij vragen ons elke dag af ‘Wat eten we vandaag?’, in het Zuiden vragen 850 miljoen mensen elke dag ‘Eten we vandaag?’.
Te weinig voedsel in de wereld?

Volgens de Verenigde Naties wordt er in de wereld voldoende voedsel verbouwd en geproduceerd om de hele wereld (zelfs om 9 miljard mensen) te voeden. Honger is dus geen kwestie van te weinig voedsel in de wereld, maar van een ongelijke verdeling van het voedsel. In het Noorden teveel, in het Zuiden net genoeg of té weinig.

We beschikken wereldwijd over genoeg geld en middelen om honger en ondervoeding de wereld uit te helpen!

Wie heeft er vooral honger?

In onze wereld leven 850 miljoen mensen met honger.
600 miljoen hiervan zijn boeren in het Zuiden. Boeren zorgen dagelijks voor voedsel en toch hebben ze honger… hoe komt dat?

Vooral rijke landen zorgen ervoor dat de boeren in het Zuiden arm blijven. Oneerlijke handel is één van de oorzaken waarom de boeren arm blijven. 

Vraag 1:

In de eerste alinea van de tekst staat hoe alle rijkdom in de wereld verdeeld is. 
Kan je je daar iets bij voorstellen? We proberen het eens … Stel dat je 50 euro hebt. Hieronder zie je 4 mensen staan : eentje uit België en vier uit andere landen. 

Karolien: België
Zanzaï: Congo
Heng: Thailand:
Yusuf: Tunesië

Bereken hoe die 50 euro onder hen verdeeld wordt.

Vraag 2:

Tussen de vragen ‘Wat eten we vandaag?’ en ‘Eten we vandaag?’ is er maar één woord verschil. Toch betekent het iets heel anders. Kan je je iets voorstellen bij die 2de vraag? Heb jij je in het nieuws al eens iets vernomen over mensen die zich moeten afvragen of ze vandaag zullen eten? 

Zoek een artikel over honger in de wereld of België.

Beantwoord volgende vragen:

Betrouwbaarheid artikel:

a) is het artikel betrouwbaar? Hoe wordt de informatie gebracht? Correct taalgebruik?
Vermeld de auteur zijn bronnen?

Actuatlteitswaarde:

b) Wanneer werd het artikel geschreven?

Objectiviteit

c) Met welke bedoeling schreef de auteur dit artikel?:

• om lezers te vermaken
• om lezers te ontroeren
• om lezers te overtuigen van zijn mening
• om de lezers tot actie aan te zetten
• om de lezers te informeren

Is de tekst objectief (de tekst bevat enkel feiten) of subjectief ( de tekst bevat naast feiten ook meningen/gevoelens)

In welke taal werd de informatie weergegeven? formeel/zakelijk of informeel/sensationeel/persoonlijk?

Gebruiksvriendelijkheid

d) voor welk publiek is de tekst bedoeld?

• voor een groot publiek?
• voor een gespecialiseerd publiek?

Supermarket Lady

Hier zie je het kunstwerk ‘Supermarket Lady’ van Duane Hanson. Hansons kunst behoort tot een kunststroming die men het ‘hyperrealisme’ noemt. Hyperrealistische kunstenaars halen hun inspiratie uit de dagdagelijkse werkelijkheid en proberen deze zo nauwkeurig mogelijk na te bootsen. 

VRAAG 3/

a)Heeft er iemand een idee wat de boodschap achter dit kunstwerk zou kunnen zijn?

b) Beschrijf eens wat je ziet?

c) Gaan jullie zelf ook naar een supermarkt?

d)Is de kar van jullie moeder/vader ook zo vol?

e) Als je dit koopt, hoelang zou je er mee toekomen?

Lees onderstaand artikel over verspilling van eten.

---

Vraag 4:

a) op de hoeveelste plaats staat België qua verspilling van eten?
b) Hoeveel ton per jaar verspilt de belg?
C) In de rijke landen wordt jaarlijks bijna evenveel voedsel verspild als er geproduceerd wordt in Afrika. Wie zijn de rijke landen?
D) Hoeveel procent vis wordt jaarlijks verspild?
E) Voedselverspilling wordt in het artikel in drie verschillende vormen onderverdeeld. Som ze op en leg ze uit.
F) Leg uit: THT + TGT?
H) Geef drie tips om verkwisting van eten tegen te gaan?

Wereldaidsdag

http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/programmas/journaal/EP_131201_JO1?video=1.1791840

Hierboven zien jullie een cartogram. Dit cartogram toont het aantal sterfgevallen in de wereld ten gevolge van aids. Hoe meer mensen gestorven zijn in een bepaald land zijn, hoe groter dat land wordt. Hoe minder sterfgevallen er in een land zijn, hoe kleiner dat land wordt. Omdat verschillende landen dus groter of kleiner worden, ziet de kaart er erg vreemd uit.

1) Zie je België staan op het cartogram?

            0 Ja

            0 Nee, ik heb geen idee waar ons land zou kunnen liggen.

            0 Nee, maar als ik goed kijk kan ik het aanduiden omdat ik sommige buurlanden herken

2)België is op het cartogram nog kleiner dan op een normale wereldkaart. Wat kan je daaruit afleiden over stergevallen van aids in ons land?

3)Noem mij twee werelddelen die in een geografische kaart groter zijn dan nu in deze kaart? Waarom verandert de verhouding?

4) Lees onderstaand artikel uit de Wablieft krant.

België: Plan moet virus stoppen

23/10/2013

De voorbije jaren raakten meer mannen in België besmet met hiv. Hiv is een virus dat de ziekte aids veroorzaakt. Minister van Volksgezondheid Laurette Onkelinx (PS, zie foto) stelde een plan voor.

Mannen krijgen vaker hiv als ze seks hebben met andere mannen. Van die groep mannen was 23,5% besmet in 2002. In 2011 was dat 46%. Hiv besmet elke dag drie burgers in België. Het plan van Onkelinx moet het virus in ons land stoppen. Het plan bestaat uit 58 maatregelen.

Sensoa

Sensoa is blij met het hiv-plan. Sensoa is een Vlaamse organisatie. Ze werkt rond seksuele gezondheid. Wat moet er volgens Sensoa zeker gebeuren? De organisatie geeft een overzicht.

Veilig vrijen

Mensen met hiv moeten al vroeg medicatie krijgen. Zo zouden ze minder snel anderen besmetten met het virus. Die medicatie moet iedereen kunnen betalen. Veilig vrijen blijft ook heel belangrijk. "We moeten ervoor zorgen dat meer mensen vrijen met een condoom", zei minister Onkelinx (zie foto). Ook de maatschappij heeft een taak. Die mag geen angst hebben voor mensen met hiv.

Actie

Het plan uitvoeren wordt niet makkelijk. De minister moet kiezen welke van die 58 maatregelen het dringendst zijn. Sensoa wil wel meehelpen om van het plan een succes te maken.

Hieronder zie je enkele stellingen uit de tekst. Geef aan of ze kloppen of niet en verbeter indien nodig.

a) Sensoa is een Vlaamse organisatie die werkt rond mentale gezondheid.

b) Hiv is een virus dat de ziekte aids veroorzaakt.

c) Mannen krijgen vaker Hiv als ze seks hebben met vrouwen.

d) In België raken elke dag vijf burgers besmet met Hiv.

e) Het plan van minister Onkelinx bestaat uit 58 maatregelen.

5) Bekijk onderstaande cartoon:

a)Wanneer je alle letters uit de cartoon na elkaar zet krijg je het woord ‘AIDS’. Weet je waarvoor dat de afkorting is?

A …………………………………………………….

        I ……………………………………………………...

       D …………………………………………………….

       S ……………………………………………………..

b)De laatste letter van het woord ‘AIDS’ is verstopt. Daardoor krijg je het Engelse woord ‘aid’. Zoek in een woordenboek op wat dat betekent!

To aid = 

c)De letter ‘s’ wordt verstopt in een condoom. Wat heeft een condoom met AIDS te maken?

d)Zet nu even alles achter elkaar en probeer in één zin te noteren wat de cartoonist wil zeggen!